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中小学管理
主办: 北京教育学院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1002-2384
CN 11-2545/G4
邮发代号 82-372
创刊年:1987
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学管理

2019 年02期 目录
确立农村学校教育的价值坐标 袁桂林;
科技点亮人生 创新成就梦想
发现管理之美
学生去报班 学校能否管? 张光;山海经;
振兴中国乡村教育的内在逻辑与实践路径——乡村教育进入“小众化”时代后的理论准备与战略研讨 高书国;马莜薇;
面向未来:农村学校的困境与突围 杨朝晖;
走向文化自觉:新生代乡村教师的离农化困境及其应对 姚岩;郑新蓉;
富文样式:创新型农村小规模学校的新形态 蒋莉;
探寻农村中小学校本课程开发的多元路径 郑飞龙;
植根乡土回应乡情:几所农村学校的品质提升之路 苏庆;韩周兴;李海波;徐雪莲;宋晴;
教育信息化要让乡村小规模学校真受益 徐增奇;
一生一档·对症施策:基于大数据挖掘的区域教学改进 刘亚男;
提升农村校长教学领导力 为乡村教师发展注入“内动力”——基于北京市18所郊区学校校长和1577名教师的调研 吕蕾;
近观卓越教师:典型特征及其养成之路 耿飞飞;
西部特岗教师:留下容易,坚守难——基于对西部地区3468名服务期满留任特岗教师的大样本调查与分析 蒲大勇;王丽君;任兴灵;许红平;
构筑“研究场” 让优秀成为大多数——探索一校多区的教师发展策略 李志刚;
“N+N”团队导学:名校长工作室培训管理创新 袁玲俊;黄和林;
走向整合:一所中学的科技教育变形记 张萍;
让“教育突出人才”选拔更符合实情民意——基于H市教育突出人才基本情况的调研与分析 马忆兰;张志峰;
我的一点治学心得 田间;周立伟;赵清芳;
寻找撬动学校发展的“阿基米德点” 张天佑;
改进我们的教学 刘长铭;
救救孩子:人道性是教育现代化的首要特征 禇宏启;
“四声”课堂文化 陶西平;
月度看点 本刊编辑部;
微新闻 本刊编辑部;
微观点 本刊编辑部;
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